Competências Socioculturais na Adaptação dos Portugueses Residentes no México

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.35305/rr.v4i7.111

Palabras clave:

Competências socioculturais, Adaptação, Migração, Interculturalidade, emigrantes portugueses

Resumen

Os estudos sobre o processo de aculturação de comunidades migrantes são cada vez mais relevantes, considerando que permitem entender as experiências que resultam da convivência entre indivíduos (ou grupos) e o desenvolvimento de sociedades interculturais. O objetivo deste trabalho foi indagar sobre as competências socioculturais na adaptação de emigrantes portugueses residentes no México. Quanto ao método, esta foi uma investigação transversal e exploratória, com um enfoque quantitativo, com 81 participantes selecionados por conveniência; cuja avaliação foi realizada através da Escala de Adaptação Sociocultural (SCAS, Sociocultural Adaptation Scale), um questionário com variáveis sociodemográficas e situacionais migratórias e a escala de proficiência linguística. Dos resultados significativos destaca-se a variável situacional migratória, experiências transculturais anteriores, que contribui para uma melhor adaptação, nos âmbitos da comunicação interpessoal e do envolvimento comunitário; corroborando que os portugueses apresentam competências socioculturais que lhes facilita o envolvimento com os indivíduos da cultura de acolhimento e, assim, estabelecer relações sociais bem-sucedidas.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Métricas

Cargando métricas ...

Biografía del autor/a

Charles Da Silva Rodrigues, Universidad de Guanajuato. Guanajuato; México.

Investigador Colaborador del Centro de Estudos das Migrações e das Relações Interculturais / UAb; Integrante del SNI-CONAHCyT.

Paula Carvalho de Figueiredo, Universidad de Guanajuato. Guanajuato; México.

Investigadora Colaboradora del Centro de Estudos das Migrações e das Relações Interculturais / UAb Integrante del SNI- CONAHCyT.

Maria Natália Pereira Ramos, Universidade Aberta. Portugal

Coordinadora y Investigadora del Centro de Estudos das Migrações e das Relações Interculturais/UAb.

Citas

Berry, J.W. (2017). Introduction to Mutual Intercultural Rela- tions. In John Berry (ed.), Mutual Intercultural Relations (pp. xxxiii – xxxiv). Cambridge University Press. DOI: https:// doi.org/10.1017/9781316875032.001

Berry, J. (2006). Stress perspectives on acculturation. In D. Sam e J. W. Berry (Eds.), The Cambridge handbook of acculturation psy- chology (pp. 43-57). Cambridge: Cambridge University Press.

Berry, J.W. (2003). Conceptual Approaches to Acculturation. in Kevin M. Chun, Pamela Balls Organista, & Gerardo Marin (Eds.), Acculturation. Advances in Theory, Measurement, and Applied Research (pp. 17-38). Washington, D.C.: American Psychological Association. ISBN: 978-1-55798-920-8

Berry, J.W. (1999). Acculturation et adaptation. In M. Hily & M. Lefebvre (Eds), Identité collective et altérité. Diversité des espaces, spécificité des pratiques. Paris: L´Harmattan.

Berry, J.W., Kim, U., Power, S., Young, M., & Bujaki, M. (1989). Acculturation attitudes in plural societies. Applied Psycholo- gy: An International Review, 38(2), 185–206. doi: 10.1111/ j.1464-0597.1989.tb01208.x

Berry, J. W., Phinney, J. S., Sam, D. L., & Vedder, P. (2006). Immigrant youth in cultural transition: Acculturation, identity and adaptation across nations. Mahwah: Lawrence Erlbaum Associates.

Boye, S. & Byram, M. (2017). Language awareness and the ac- quisition of intercultural communicative competence. in J.M. Cots & P. Garrett (eds.), The Routledge Handbook of Language Awareness (pp. 435-449). London: Routledge.

Byram, M. (2009). Intercultural Competence in Foreign Languages. The Intercultural Speaker and the Pedagogy of Foreign Language Education. in D. Deardorff (eds.), The Sage Handbook of Inter- cultural Competence (pp. 321-332). Sage Publications.

Byram, M. (2008). From foreign language education to education for intercultural citizenship. Clevedon: Multilingual Matters.

Byram, M. (1997). Teaching and Assessing Intercultural Communi- cation Competence. New York: Multilingual Matters.

Byram, M. & Guilherme, M (2010). Intercultural education and intercultural communication: tracing the relationship. in Y. Tsai & S. Houghton (eds.), Becoming intercultural: inside and outside the classroom (pp. 2-22). Newcastle/Tyne: Cambridge Scholars Publishing.

Clément, R., Noels, K. A., & Deneault, B. (2001). Interethnic contact, identity, and psychological adjustment: The media- ting and moderating roles of communication. Journal of Social Issues, 57(3), 559-579. doi: https://doi.org/10.1111/0022-4537.00229

Deardorff, D. K. (2006). Identification and assessment of inter- cultural competence as a student outcome of internationa- lization. in Journal of Studies in Intercultural Education, 10, 241–266. https://www.mccc.edu/~lyncha/documents/Dear- dorff-identificationandassessmentofinterculturalcompeten- ceasanoutcomeofInternationalizat.pdf

Furnham, A., & Bochner, S. (1986). Culture shock: Psychological re- actions to unfamiliar environments. London, England: Methuen.

Graves, T. (1967). Psychological acculturation in a tri-ethnic community. in SouthWestern Journal of Anthropology, 23(4), 337-350. https://www.jstor.org/stable/3629450

Gudykunst, W. B., & Hammer, M. R. (1988). Strangers and hosts: An uncertainty reduction based theory of intercul- tural adaptation. In Y. Y. Kim & W. B. Gudykunst (Eds.), Cross-cultural adaptation: Current approaches (International and Intercultural Communication Annual), (pp. 106-139). Sage. ISBN: 978-0803930377

Guilherme, M. (2000). Intercultural Competence. in M. Byram (ed), Routledge Encyclopedia of Language Teaching and Lear- ning (pp. 297–300). London: Routledge.

Masgoret, A., & Ward, C. (2006). Culture learning approach to acculturation. in D. Sam & J. Berry (Eds.), The Cam- bridge handbook of acculturation psychology (pp. 58-77). Cambridge: Cambridge University Press. doi: 1017/CBO9780511489891.008

Organização Internacional para as Migrações (2020). État de la migration dans le monde 2020. Genève: OIM.

Pires, R.P., Azevedo, J., Vidigal, I., & Veiga, C.M. (2020). Emi- gração Portuguesa 2020: Relatório Estatístico. Observatório da Emigração e Rede Migra, CIES-IUL, ISCTE-IUL. doi: 10.15847/CIESOEMRE072020

Ramos, N. (2021). Populações migrantes em tempos de pande- mia da covid-19: desafios psicossociais, comunicacionais e de saúde. in M. Ennes, A. Goes & C. Meneses (Org.), Migra- ções Internacionais sob Múltiplas Perspectivas (pp. 153 –176). Aracaju: UFS, Criação Editora. ISBN: 978-65-88593-74-5. http://hdl.handle.net/10400.2/11274.

Ramos, N. (2020). Desafios globais contemporâneos da co- municação e da saúde das populações migrantes e refu- giados. in Revista Latinoamericana de Ciencias de la Comu- nicación, ALAIC, USP, 19(35), 38-49. http://hdl.handle. net/10400.2/10554. https://revista.pubalaic.org/index.php/ alaic/article/view/1760

Ramos, N. (2013). Interculturalidade(s) e Mobilidade(s) no es- paço europeu: viver e comunicar entre culturas. in The Ove- rarching Issues of the European Space (pp.343-360). Porto: Fa- culdade de Letras, Universidade do Porto. https://ler.letras. up.pt/uploads/ficheiros/12349.pdf

Ramos, N. (2012). Comunicação em Saúde e Interculturalida- de – Perspectivas Teóricas, Metodológicas e Práticas. RECIIS– Revista Eletrónica de Comunicação, Informação e Inovação em Saúde. Rio de Janeiro, 6(4), 1-19. https://www.reciis.icict. fiocruz.br/index.php/reciis/article/view/742

Ramos, N. (2008a). Migração, Aculturação e Saúde. in N. Ra- mos (2008) (Org.), Saúde, Migração e Interculturalida- de (pp. 45-96). João Pessoa: EDUFPB. http://hdl.handle. net/10400.2/6831

Ramos, N. (2008b). A diversidade cultural na cidade: Problemas e Desafios. In L. Rubim e N. Miranda (Org.), Transversalidades da Cultura (pp. 133- 179). Salvador: EDUFBA. https://repo- sitorio.ufba.br/bitstream/ufba/ 140/4/Transversalidades%20 da%20Cultura.pdf

Ramos, N. (2001). Comunicação, Cultura e Interculturalidade: para uma comunicação intercultural. in Revista Portuguesa de Pedagogia, 35(2), 155-178. https://repositorioaberto.uab.pt/ bitstream/10400.2/5839/1/Ramos%20%282001%29.%20 Comunicação%20cultura%20e%20interculturalidade.pdf

Searle, W., & Ward, C. (1990). The prediction of psychological and sociocultural adjustment during cross-cultural transitions. in International Journal of Intercultural Relations, 14(4), 449-464. doi: 10.1016/0147-1767(90)90030-Z

Sequeira, R. M. (2012). A comunicação intercultural é uma uto- pia? in P. Petrov, P. Q. Sousa, R.L-I. Samartim, E.J. Feijó (eds), Avanços em literatura e cultura portuguesas século XX. Vol. 3 (pp. 303-316). Santiago de Compostela: AIL e Através Editora.

Spitzberg, B. H. & Changnon, G. (2009). Conceptualizing Intercultural Competence. in D. Deardorff (eds), The Sage Handbook of Intercultural Competence (pp. 2-52). Los An- geles/London/New Dehli/Singapore/Washington DC: Sage Publications.

Spitzberg, B. H., & Cupach, W. R. (2002). Interpersonal skills. in M. L. Knapp & J. R. Daly (eds.), Handbook of interpersonal communication (3rd.ed.) (pp. 564–611). Tou- sand Oaks, CA: Sage.

Wang, J. (2009). A study of resiliency characteristics in the ad- justment of international graduate students at American Uni- versities. Journal of Studies in International Education, 13(1), 22- 45. doi: 10.1177/1028315307308139

Ward, C. (1996). Acculturation. in D. Landis, & R. Bhagat (Eds.), Handbook of intercultural training (2nd ed.) (pp. 124- 147). Thousand Oaks, CA: Sage.

Ward, C., Bochner, S., & Furnham, A. (2001). The Psychology of Culture Shock. Sussex: Routledge.

Ward, C., & Kennedy, A. (1999). The measurement of sociocul- tural adaptation. in International Journal of Intercultural Rela- tions, 23(4), 659–677. doi: 10.1016/S0147-1767(99)00014-0

Ward, C., & Kennedy, A. (1994). Acculturation strategies, psy- chological adaptation, and sociocultural competence du- ring cross-cultural transitions. in International Journal of Intercultural Relations, 18(3), 329-343. doi: 10.1016/0147-1767(94)90036-1

Descargas

Publicado

2023-09-01

Cómo citar

Da Silva Rodrigues, C., Carvalho de Figueiredo, P., & Pereira Ramos, M. N. (2023). Competências Socioculturais na Adaptação dos Portugueses Residentes no México. Revista Euro Latinoamericana De Análisis Social Y Político (RELASP), 4(7), 138–156. https://doi.org/10.35305/rr.v4i7.111

Número

Sección

Dossier